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Challenge-based Learning in Weiterbildung und Transfer

In einer sich stetig wandelnden Arbeits- und Bildungswelt gewinnen innovative Lernansätze weiter an Bedeutung. Das Workshop-Reihe vermittelt praxisorientierte Methoden, um Lernprozesse aktiv, problemorientiert und nachhaltig zu gestalten. Durch den Einsatz von Challenge-based Learning werden realweltliche Herausforderungen als Ankerpunkt für Lernen und Problemlösung genutzt, wodurch sowohl die Bildungsqualität als auch der Transfer in die berufliche Praxis gestärkt werden. Ziel ist es, neue Potenziale für wirksame Weiterbildung zu erschließen und Teilnehmende zu befähigen, Lern- und Veränderungsprozesse erfolgreich zu begleiten.

Abschluss
Teilnahmezertifikat

Format:
Train-the-Trainer Workshop-Reihe (bestehend aus 6 Einzelworkshops). 

Termin/Ort
ab Juni 2026, fortlaufend

Kosten
Das Programm ist kostenfrei

Für wen?

Dein Profil

Die Workshopreihe richtet sich an Lehrende, Weiterbildungsmanager, Transferverantwortliche und weitere Interessierte in Hochschulen, die Challenge-based Learning in bestehenden oder neuen Lehrangeboten erproben und/oder externe Akteure und deren Herausforderungen aktiv in Weiterbildungsprogramme einbinden wollen.

Was du lernen wirst

Durch die Weiterbildung kannst du die neuen Potenziale des Lehr- und Lernansatzes Challenge-based Learning (CBL) für die wissenschaftliche Weiterbildung und den Transfer einschätzen. Du lernst das Konzept und seine Abgrenzung von anderen didaktischen Ansätzen und mögliche Ausgestaltung von CBL kennen. Du wirst befähigt, Weiterbildungs- und Transferformate unter Nutzung von CBL zu planen. CBL kann mit und ohne Praxispartner angewendet werden. Du wirst dabei unterstützt, konkrete Anwendungen zu planen, z.B. mit der Beteiligung von externen Partnern wie z.B. Unternehmen und Start-ups der Energiebranche, Kommunen, Transferakteuren etc. oder z.B. unter Einbeziehung von Fragestellungen zur Lösung energiewirtschaftlicher Herausforderungen. Du kannst geeignete Challenges für Lehrprojekte entwickeln, die Weiterbildung anhand des CBL-Lern- und Arbeitsphasen Engage – Investigate – Act aufbauen, Dozierende in ihrer neuen Rolle als Lerncoach unterstützen und geeignete Lösungsideen aus ihren Weiterbildungsformaten ggfs. zur weiteren Verfolgung ins Transfer- und Innovationsökosystem weitervermitteln.

übersicht der Workshops

Challenge-based Learning in Weiterbildung und Transfer: Erschließung neuer Potenziale zur Erhöhung von Bildungs- und Transferwirkung

Termin: 23.06.2026, 14:00 – 16:00 online

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In diesem Einführungsworkshop lernst Du Challenge-based Learning als Lehr-Lernkonzept kennen. Wie entstand das Konzept und was unterscheidet es von anderen Konzepten im Bereich des erfahrungsbasierten Lernens? Wir besprechen Vorteile und Nutzen von CBL und skizzieren unterschiedliche Anwendungsbeispiele.

Mini-Challenges: Integration von CBL in bestehende Lehrformate

Termin: 18.08.2026, 10:00 – 12:00 online

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Im zweiten Workshop stellen wir kleine, aufeinander aufbauende Challenges vor, die sich methodisch gut in bestehende oder neue Weiterbildungsformate einbinden lassen.

Projekt-Challenges: Einbeziehung von Praxisakteuren in Challenge-Formate

Termin: Oktober 2026, 2 Stunden online

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Challenge-based Learning findet häufig unter Einbeziehung von Praxisakteuren statt. Wir beschäftigen uns damit, wer und mit welchen Rollen in Challege-Formate eingebunden werden kann, welche Punkte bei der Akquise und Ausgestaltung konkreter Challenges beachtet werden müssen und welche formalen Rahmenbedingungen zu beachten sind.

Methoden Deep Dive: Unterstützung von Lernen, Lehren und Coaching

Termin: 2026 (Wird demnächst bekannt gegeben), Präsenzworkshop

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Zentraler Bestandteil von Challenge-based Learning ist ein erweitertes Lehrverständnis: Lehrende werden vom erklärenden Experten zu Lerncoaches und Ermöglicher erfolgreicher Projekte. Wir beschäftigen uns in diesem Präsenzworkshop mit verschiedenen Tools für Lehre, Lernen und Coaching.

Challenge-based Learning als USP für Weiterbildungsmaßnahmen entwickeln

Termin: Januar 2027 (wird demnächst bekannt gegeben), 2 Stunden online

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Dieser Workshop richtet sich insbesondere an Weiterbildungsmanager:innen. Wir diskutieren, welche Chancen sich durch Challenge-based Learning Formate für die Vermarktung von Weiterbildung ergeben und wie Lehrende für die Umsetzung von CBL motiviert und unterstützt werden können.

Kollaborative Entwicklung einer „Muster Challenge“

Termin: Februar 2027 (Wird demnächst bekannt gegeben), hybrid

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Abschließend wollen wir uns mit der Entwicklung einer „Muster Challenge“ im Kontext der Energiewende beschäftigen. Kollegiale Beratung steht bei diesem Termin im Mittelpunkt.

Das nimmst du mit

Didaktisches Expertenwissen

Wir bieten einen systematischen Einstieg in die Anwendung von Challenge-based Learning.

Hochkarätige Sparringspartner

Unsere Hochschulexpert:innen stehen dir bei Fragen zur Seite und beraten in der Umsetzung von Challenge-based Learning.

Wir bringen Teamplayer zusammen

Über unser Netzwerk knüpfen Challenge-based Learning-Interessierte vielfältige Kontakte und erhalten Zugang zu neuen Tools und Lernmaterialien.

Kontakt & Beratung

Anne Seela

+49 441 798-5168

efzn-academy@uni-oldenburg.de

Kontakt